克州教育局2024年度法治政府建设工作报告

2024年，克州教育局坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，深入落实习近平总书记关于新疆工作的重要讲话和重要指示批示精神，深入学习习近平法治思想，紧紧围绕州委、州政府年度法治建设重点工作安排，以“思想大解放推动克州大发展”为抓手，坚持依法履行职责、科学民主决策、规范行政执法、强化普法宣传，不断提升教育领域依法行政的工作能力和水平。现将克州教育局2024年度法治政府建设情况报告如下：

一、主要做法和成效

（一）强化组织领导，健全法治政府建设机制

成立法治政府建设工作领导小组，由州教育局主要领导担任组长、副组长，各科室负责人为成员，明确职责分工，形成上下联动、齐抓共管的普法工作格局。由办公室、教育科、思想政治工作科、校园安全管理中心等科室统筹推进《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国教育法》《学前教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国职业教育法》《中华人民共和国国家安全法》等法律法规的普法任务，确保法治政府建设工作有序推进。

认真履行推进法治建设第一责任人职责，深入推进法制教育主动与其他执法部门建立联动机制，在涉及教育系统的法律法规宣传、法治教育活动等方面加强合作，形成普法工作合力。

（二）开展学法用法，提升法律专业素养

1.加强领导干部学法用法。坚持把领导干部带头学法作为推进依法治教的重要抓手。制定了《教育系统领导干部学法制度》，明确每月至少组织一次局党组理论学习中心组集中学法活动，重点学习宪法、教育法、教师法等与教育工作密切相关的法律法规。通过集中学习、专题研讨等形式，不断提高领导干部运用法治思维和法治方式处理教育问题的能力。2024年，局党组理论学习中心组集中学法12次。

2.强化教职工学法用法。将教职工学法用法纳入教师继续教育培训体系，作为教师职业发展和职称评定的重要内容。组织开展了“教师法治素养提升培训”等活动，激发教职工学法用法的积极性和主动性。各学校也结合自身实际，通过政治学习、业务培训、法治讲座等形式，组织教职工深入学习教育法律法规，提高教职工的法律意识和依法执教水平。2024年，全系统教职工参加各类学法培训活动达1万余人次，参与教育法律法规知识竞赛人数达8000余人次。

（三）创新法治宣传教育，提升法治教育实效性

1.开展“法治进校园”活动。联合州公安局、州司法局等部门，为各学校（幼儿园）配齐配强法治副校长310人。组织法治副校长、法律顾问等走进校园，结合“6.26禁毒日”“4.15国家安全日”等节点开展宣传1600场次，并通过微信公众号、短视频等媒体平台扩大覆盖面，普及《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国教育法》等法律法规知识。充分发挥学校法治教育的主阵地作用，将法治教育纳入学校教育教学计划。各学校通过课堂教学、主题班会、演讲比赛、模拟法庭等形式，向学生普及《宪法》《民法典》《未成年人保护法》等法律法规知识，培养学生的法治观念和自我保护意识。2024年，全系统共开展“开学法治第一课”“假期法治第一课”“同上一堂安全法治教育大思政课”等法治宣传教育活动500余场次，从现实案例出发为学生普及防范电信诈骗、预防校园欺凌、交通安全等法律知识，覆盖师生80万余人次。

2.开展“法律进家庭”活动。通过召开家长会、举办家长学校、发放《致家长的一封信》等形式，向广大家长宣传《中华人民共和国家庭教育促进法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规知识，引导家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，提高家长对孩子的法治教育和监护能力。2024年，共举办家长会1000余场次，举办家长学校800余期，发放《致家长的一封信》20万余份。

二、存在问题

一是依法行政意识还需加强。对习近平法治思想学习还不够深、不够透，主动学法、用法的意识还不够强，运用法治思维和法治方式化解矛盾、解决问题的能力有待进一步提高。部分干部职工的法治意识还不够强，依法行政的自觉性和主动性有待进一步提高。二是法律法规学习培训形式单一。缺乏互动性和参与性，难以引起受众的兴趣和关注。同时，法律宣传工作的实效性还需进一步提高，确保受众能够真正学到法律知识，并将其运用到实际生活中。三是法治组织建设有待加强。执法工作队伍的专业素质和法律素养有待提高。部分执法人员对法律知识的掌握不够全面深入，缺乏专业的执法技能和经验，影响了执法工作的效果，不利于后续工作的改进和提升。

三、下一步工作

克州教育局将持续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻习近平法治思想，紧紧围绕《自治州贯彻落实法治中国建设规划、法治政府建设规划、法治社会建设实施纲要责任分解方案》工作任务，始终坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，依法治国家、法治政府、法治社会一体建设，推进教育系统法治政府建设工作。一是优化普法教育资源配置。加大对偏远地区或薄弱学校的普法教育投入，通过建设青少年法治教育实践基地、选派优秀教师支教、捐赠法治教育资料等方式，改善这些学校的普法教育条件。二是创新普法教育形式。结合时代特点和师生需求，创新普法教育形式，如开发法治教育游戏、举办法治文化节等，提高普法教育的趣味性和互动性。三是加强普法工作队伍建设。加强普法工作队伍的建设和管理，定期对普法工作进行检查评估，及时发现问题和不足，提出改进措施和建议，提高普法工作者的专业素质和法律素养。

克州教育局

2025年3月31日