关于对自治州政协十四届四次会议委员第88号提案的答复函

月尔古丽·马木提委员：

你在自治州政协十四届四次会议期间提出的第88号《关于加强校园体育运动的提案》收悉，现答复如下：

一、主要工作措施

（一）确保在校体育运动时间。全面落实《关于进一步提升中小学生体育活动质效的通知》（新教函〔2025〕75号）文件精神，研究制定《自治州关于进一步加强学校体育工作的实施方案》，明确要求各学校严格对标国家课程标准，开齐开足体育课。义务教育阶段，体育与健康课程调整为每日1课时，课间时长同步延长至15分钟，任何学科课程、校园活动均不得挤占课间时间。高中阶段，在每周2节体育课的基础上，各校应结合实际情况，适度增加体育课时，并探索延长课间休息时长，确保学生课间能走出教室，奔赴操场，沐浴阳光，积极开展户外活动。

（二）丰富体育活动内容。通过持续强化并优化一般课间与大课间体育活动，创新活动形式，切实提升活动质量，充分满足了中小学生对体育活动的需求。在丰富体育活动内容方面，通过综合考量地域特征、天气条件、师资力量以及学生实际情况，依托学校体育特色项目和体质健康测试项目，精心设置契合学生成长特点、切实可行、实用高效、便于操作且具备可持续性的特色体育活动项目。目前，我州中小学体育活动包括篮球、足球、排球、田径、乒乓球、毽球、跳绳、武术、跆拳道、舞龙舞狮等体育活动。

（三）充分利用好课后服务时间。课后服务时段，学校将优先安排体育活动，并全面开放运动场馆与器材设施，目前全州40所学校体育场地面向社会开放，中小学体育场地面向本校师生开放。通过构建“体育社团+兴趣小组”的活动模式，为学生提供多样化选择，引导学生依据自身兴趣自主挑选体育项目，深入落实“双减”政策，严格把控作业总量，积极推行分层作业设计，采用ABC分层作业体系，专门设置20%的弹性作业区，为学生课后参与体育运动留出充裕时间。

（四）科学组织阳光体育竞赛活动。以“健康第一”为目标，精心策划江苏、江西与新疆铸牢中华民族共同体意识“石榴籽杯”校园足球邀请赛、自治区校园足球特色校联赛（小学组）等9项重点赛事，共涵盖足球、篮球、排球、田径及舞龙舞狮等5大类体育项目，构建起覆盖中小学各学段的竞赛体系。通过赛事平台，有形有感有效铸牢中华民族共同体意识，深入实施文化润疆工程，将中华传统体育项目舞龙舞狮纳入竞赛范畴，促进各民族青少年广泛交往、全面交流、深度交融，进一步提升了中小学生体育活动质效。

二、下一步工作计划

（一）深化课程改革，夯实育人基础。一是严格落实“每天1节体育课+2小时体育活动”要求，将中华传统体育、校园足球纳入体育课程。二是推进“体育+”跨学科融合，在思政课中融入中华体育精神，在科学课中渗透运动生理学知识，在美术课中开展体育主题创作等。三是实施“体育名师培养”工程，分年度培养自治区级体育教学能手，选派体育教师赴内地名校跟岗学习，开展体育专项教练员、裁判员培训等系列活动。

（二）创新培养模式，提升竞技水平。一是构建“金字塔”式后备人才培养体系，在克州三中、阿图什市第一中学设立篮球、足球等项目“州队校办”基地，实行“文化课学习+专业训练”双轨制。二是完善青少年竞赛体系，打造“石榴籽杯”青少年联赛品牌，每年举办6项赛事，推动“三大球”和中华传统体育项目全覆盖。

（三）优化资源配置，激发发展活力。一是实施“体育设施补短板工程”，加大对乡村学校体育场地器材资金投入，逐步改善校园体育办学条件。二是推广“社会体育组织进校园”模式，探索引入专业机构开展课后体育服务，逐步试点培育校园青少年体育俱乐部品牌，成立克州青少年校园足球协会。三是推动“体育+旅游”融合发展，打造“百年足球之乡”品牌文化，提升克州校园体育影响力。

（四）健全评价体系，营造良好氛围。一是探索学生体质健康水平、体育竞赛成绩纳入学校考核指标，实行“一票否决”制。二是建立学生体育素养评价档案，记录运动技能、竞赛经历等成长轨迹，作为综合素质评价重要依据。三是加强宣传引导，开展“体育明星进校园”“家长体育开放日”等活动，树立“健康第一”的教育理念，形成全社会支持体教融合的良好生态。

感谢您对教育工作的关心和支持！

克孜勒苏柯尔克孜自治州教育局           

2025年5月23日