克州实验中学今年入驻新校址，在江苏教育援疆的大力支持下，进一步提高教育教学水平，优化教育资源供给，努力办好人民满意的教育。

克州实验中学图书馆、体育馆、书画艺术室、学生食堂等场所，硬件设施配备齐全，让新生对在这里学习、生活充满了期待。

江苏“组团式”教育援疆在提升克州教育教学质量中发挥着重要作用。来自江苏泰兴市洋思中学的援疆教师陶中心，一到岗位上，就对学生进行摸底，制定目标计划，通过媒体教学、兴趣问答等形式，增强学生的学习兴趣，再从基础知识点入手，不断提升学生成绩。

“我从学生熟悉的现实情境入手，抓好基础知识和基本技能，帮助学生养成学习习惯，形成良好的学风班风，不断提高学习成绩。”陶中心说。

丰富的教学经验和科学系统的教学方式，受到了学生们的欢迎。初三（8）班学生开日麦·买买提江在陶中心的帮助下，从最初的数学成绩处于班级中下游，到现在每次测试都在前5名，成绩的提升让她对学习的兴趣越来越浓厚。

“陶老师在课堂上和我们互动，让我们积极回答问题，自从上了陶老师的课，我的数学成绩有了明显提高。”开日麦·买买提江说。

为让学生深刻感受到中华优秀传统文化的魅力，克州实验中学专门开设书法课程，老师从最基本的横竖撇捺开始，进行深入浅出地讲解，让学生掌握书法技巧，提升学习兴趣，领略博大精深的中华优秀传统文化。

书法美术老师于英毅说：“书法课程重点培养学生的基本书写技巧、鉴赏能力，还有一些笔墨技巧，让他们从传统书法中汲取营养。”

江苏“组团式”教育援疆以优化教师队伍为突破口，强化正向激励机制，打造高素质专业化教师队伍。借助援疆渠道，发挥“传帮带”作用，不断激发教师队伍活力，通过集体备课、研学会等形式，加深教师之间的分享交流，总结出最优的教学方式，更好地提升学生成绩。

“援疆教师整合分享江苏的优质教学资源，结合克州实际，找出最适合学生的教学方法。教师之间也铆足劲地比学赶超，形成良性竞争氛围，让克州孩子能够不断进步，持续推进全州教育事业高质量发展。”克州实验中学政教处副主任秦海燕说。(全媒体记者 杨杰 王颖新)

责任编辑：鲍柳霖