幼有所育、幼有善育是人民群众共同的期盼。乌恰县努力优化办园条件，不断提高保教质量，贯彻落实学前教育各项方针政策，推进学前教育工作高质量发展。近三年来，累计投入2819.55万元。

春光明媚，乌恰县第四幼儿园的孩子们正在操场上开展阳光体育运动，随着欢快的音乐，一个个皮球在小朋友们的手掌下跃动，器械在小朋友们臂间沙沙作响……老师们通过精心编排动作、选用音乐和轻器械道具，使得轻器械操内容丰富、形式多样，具有较高的趣味性，从而达到很好的锻炼效果。

室内，幼儿园为不同年龄段的小朋友分别安排了对应丰富的益智活动。小班的孩子以“我们的幼儿园”“动物园”为主题，利用纸杯以及各种不同的插塑等工具搭建相应主题的内容，从最初简单的平面建构到立体建构、从单一建构材料到使用辅助材料，孩子们的动手能力越来越强。

中班的孩子有的穿好围裙，兴高采烈地开始制作有趣的“手掌印画”，随着一双双小手蘸满颜料，孩子的艺术世界也变得愈发多彩；有的拿起了鼓、锣、摇铃等演奏起了《春天在哪里》，打击乐活动充分利用了小朋友喜欢敲敲打打的特点，通过幼儿喜欢的音乐活动，增强了幼儿的纪律和责任感，培养了幼儿的创造力与合作能力。

大班的孩子则玩起了“火锅店”主题的角色体验游戏，通过设置服务员、收银员、厨师与顾客等多种角色，利用菜单、模拟货币、餐具模型等道具，有模有样地模仿成人的言行。

大二班学生迪丽叶尔克·果克加力说：“我很喜欢上幼儿园，在幼儿园可以交到很多的朋友，可以弹琴、唱歌、跳舞，还可以玩各种好玩的游戏，我最喜欢在老鹰捉小鸡的游戏中扮演鸡妈妈的角色。”

副园长李琪琪说：“幼儿园利用五大领域整合课程，通过开设阳光体育游戏，进一步加强幼儿对艺术的兴趣和倾听表达能力，基于多样化的教学模式，以满足幼儿全面发展的需要。”

目前，乌恰县共有幼儿园40所，全部为公办幼儿园，形成了覆盖县、乡、村三级的学前教育体系，有效缓解了幼儿园“入园难”问题，全县实现幼儿园应建尽建，适龄儿童应入尽入，就近入园、应保尽保，并依托幼儿园办园行为督导评估做到规范办园，促进学前教育科学保教提质保质。努力改善乡村教师住宿条件，对供排水、暖气、消防、电路等附属设施进行全面维修改造。

乌恰县持续建设高质量的学前教育体系，加强督导，不断规范幼儿园管理，健全幼儿园师资力量培训，提高教师队伍质量，着力打通学前教育“最后一公里”。（通讯员 王嘉慧 崔路遥）

责任编辑：邓兰